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Como a tecnologia ampliou os horizontes de ensino

Como a tecnologia ampliou os horizontes de ensino

Com o avanço tecnológico de hoje, há uma corrida contra o tempo para que os professores de sala de aula aproveitem o poder da tecnologia para fornecer conhecimento e tudo aos seus alunos. Se alguns deles não forem adeptos do uso da tecnologia em sala de aula, é provável que os alunos estejam em desvantagem no aprendizado em comparação com aqueles que aprenderam com o auxílio da tecnologia.

É por isso que, durante o verão, os professores são treinados para se tornarem versados ​​no uso da tecnologia em sala de aula. Na verdade, recentemente, professores selecionados aproveitaram suas habilidades no uso do Microsoft Mix, Sway, Prezi, para mencionar apenas alguns. O resultado esperado desses treinamentos seria que os professores criassem aulas – para uma entrega eficaz e eficiente, os alunos certamente ficarão motivados para aprender e os próprios professores ficarão mais inspirados para ensinar com alto impacto, tanto por meio de apresentação quanto para fins de avaliação.

Para garantir uma educação global para seus alunos, um professor de sala de aula criativo e com experiência em tecnologia deve ter os seguintes pré-requisitos:

Primeiro, inicializando e desligando o computador desktop ou laptop.

Segundo, fazendo a navegação necessária – usando o cursor ou a seta para cima, para baixo ou o quê.

Terceiro, configurando um projetor.

Quarto, criando slides para fins de apresentação.

Quinto, gravação de voz ou vídeos.

Sexto, Escrevendo um e-mail.

Sétimo, fazendo uma lição interessante com as competências exigidas para os alunos dominarem e tirando proveito das enormes fontes de informação ao redor da rede para criar uma apresentação de aula interessante, divertida e significativa.

Durar, apresentando aulas utilizando tecnologia de alto impacto. Aqui, como os professores se apresentam, as aulas e tudo para seus alunos. pode inspirá-los a aprender mais ou desencorajá-los a prosseguir. De ficar na frente, maneira de falar, maneira de enfatizar um ponto ou preparar os alunos para os destaques de sua aula, encerrando e motivando-os a fazer algo para atividades de extensão – tal showmanship importante realmente poderia significar a diferença entre sucesso e fracasso em transmitindo a sabedoria que desejavam ser absorvida por seus alunos.

Fiel à sua vocação, a Divisão de San Jose del Monte, sob a liderança hábil da Senhora Germelina H. Pascual, Superintendente da Divisão de Escolas da Cidade; Sir Marlon Daclis, Gestão e desenvolvimento de recursos de aprendizagem Sistema (LRMDS) Gerente; Senhora Maria. Eleonor Del Rosario, diretor de desenvolvimento de projetos do CID-LRMDS e Embaixador da Microsoft, Ma’am Ma. Corazon Loja, Supervisor de Educação CID / Matemática e Embaixador da Microsoft; algum PSDSes e selecionar escritores / professores de currículo, tanto do ensino fundamental como do ensino médio – tiveram seu seminário / workshop em Klir Water Park, Guiguinto, Bulacan, de 19 a 22 de abril passado.

Tiramos o chapéu para este grupo de grandes pessoas que têm continuamente aprimorado o trabalho dos professores, fornecendo-lhes caminhos para dominar seu ofício, ajudando-os a ajudar os alunos a aprender melhor, ter mais compromissos de aprendizagem divertidos e significativos para atingir a meta – ou seja, qualidade educação, globalmente alinhada e com relevância nas necessidades educacionais de hoje dos alunos do século 21.

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